教育学名词解释：全面发展

在教育学中，“全面发展”是一个核心概念，指的是个体在德、智、体、美、劳等多方面得到均衡发展。这一理念强调人的潜能应被充分挖掘，使受教育者不仅具备知识与技能，还能形成健全的人格和社会责任感。

“全面发展”源于对人性的尊重和对社会需求的考量。它主张教育不能仅关注学业成绩或某一领域的突出表现，而应致力于培养具有高尚品德、健康体魄、丰富情感、创新思维以及实践能力的个体。例如，在学校教育中，除了传授学科知识外，还应开展体育活动、艺术课程及劳动实践，帮助学生学会合作、独立思考，并树立正确的人生观与价值观。

这一思想贯穿于我国教育政策之中，从基础教育到高等教育均倡导因材施教，注重学生的个性成长与整体素质提升。通过构建科学合理的课程体系，提供多样化的学习机会，让每个孩子都能找到自己的兴趣点和发展方向，同时促进其身心和谐统一。

总之，“全面发展”体现了现代教育以人为本的理念，是实现个人价值与社会进步相结合的重要途径。